11月21日，四川芦山，芦阳镇第二小学（以下简称“芦阳二小”）课程仍旧。作为国家防震减灾科普演示校，在正常教育之外，教师们还将防灾减灾理念融入教育日常。
在前些天，当地进行了创立全国归纳减灾演示县的现场评价检验，芦阳二小还被当作事例。在这儿，学生自创防震减灾纠错绘本、自编防灾减灾课间操等，将防灾减灾常识融入学习。一起，经过“小手拉大手”将防灾减灾融入学生背面的家庭。
这种“社会+校园+家庭”的减灾教育新方式，作为一种探究，仅仅当地归纳减灾中的小小一块。在这一问题上，芦山的方针是为全国山区县归纳减灾奉献更多芦山计划，要将山区归纳减灾的“芦山方式”面向全国。
善除患者，理于未生。十年前，一条“中心统筹辅导、当地作为主体、灾区大众广泛参加”的重建新路从这儿动身。这些年来，在归纳减灾方面，芦山先后建成4个全国归纳减灾演示社区、2个全国防震减灾演示校园和5个省级防震减灾演示校园，并在省内首先完结危险普查试点。在“6·1”芦山地震时，当地交出了包含全县无房子坍毁、无次生灾祸等在内的“五无”答卷。
11月6日至9日，芦山全国归纳减灾演示县创立作业现场评价检验作业进行。在作业汇报会上，芦山县委书记杨俊谈到，创立全国归纳减灾演示县的“10项门槛”当地已彻底具有，10个一级目标和44个二级目标当地也已全面完结。
作为一项自上而下、全员参加的作业，“统筹”是杨俊谈到的一个关键词。一方面，是芦山当地县、城镇再到各部分首要担任人都被归入归纳减灾作业中来。另一方面，是纵向贯穿雅安市应急指挥中心，横向衔接当地18个首要涉灾部分的一体化指挥调度系统的树立。在此基础上，当地要筑牢的是冬春防火、夏秋防汛、四季防地灾和不时防地震的才能。
而在应急预案系统下，当地能调集1支专业救援部队，多支职业救援部队以及县域范围内掩盖8个城镇、33个村社的应急救援自愿部队。
“筑牢防地”是杨俊谈到的另一个关键词。在谈防灾减灾之前，当地先做的是摸清危险，筑牢归纳减灾“危险”防地。使用全国自然灾祸归纳危险普查试点的关键，芦山摸清了应急、气候、地灾、交通、住建、地震、林业七大危险系统，并树立了危险危险数据库构成地域危险地图。
随后，当地出台《芦山县地质灾祸危险陈述奖赏办法（试行）》，变“政府治患”为“群防群治”，构成“县级部分+镇村干部+地灾监测员+大众”四级监测。一起，当地还变“政府内训”为全民参加，自2020年以来，芦山打开了超50场防汛减灾训练，在山洪危险区、地灾危险点，还会全掩盖打开汛期内的每月演练。
此外，当地还依托“4·20”地震纪念馆，建造防灾减灾宣传教育基地、打造防灾减灾主题公园。使用“全国防灾减灾日”“世界减灾日”等重要时刻节点，安排社区居民，让防灾减灾走进街头巷尾。
在芦阳二小，师生将防灾减灾常识融入课间操，将日常日子中或许遇到的灾祸及其应对办法编入顺口溜中，在课间操时边唱边跳。作为当地探究“社会+校园+家庭”减灾教育新方式的一部分，芦阳二小还有“每周一跑”情形模仿应急演练等。
在讲堂上，校园会依照不同学科特色及教育内容打开防灾减灾教育。结合语文学科，校园师生自创的防灾减灾纠错绘本，获得了省防灾减灾科普著作大赛一等奖；结合音乐学科，我们将地震常识创编成儿歌，用唱的方式来记牢要把握的防灾减灾常识。在讲堂外，校园定时打开防震减灾主题游园，经过大人的参加“小手拉大手”，完成教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区、辐射一个社会。
一起，当地以为“防胜于救”。近年来，芦山累计投入超4亿元用于地灾办理，并同步推进生态修正。当地还在办理路途沿线地灾点时，新建路途监测系统并施行村庄公路灾后康复建造工程和村道生命安防工程。
当地还建起了包含监测员、村级担任人、城镇担任人、涉灾部分担任人、技术人员在内的直达底层担任人的临灾预警叫应机制。全县还打造了可包容3000余人的常态归纳应急流亡所15个，装备物资仓库、日子厨房、值班室、卫生室、文娱室等基础设施。
而在真实需求人员搬运时，当地还清晰了357名搬运避险指挥官、115名避险进程监管员以及63名安顿办理责任人。人员搬运出来后，当地还有81个安顿过渡安全屋，流亡场所还担任安全监管、日子服务、重建和谐等使命，安顿人员有饭吃、有水喝、有衣穿、有卫生厕所、有医疗保障。
在救援力气整备方面，除了“正规军”外，当地将民间救援力气归入政府应急救援系统中来。搭建起1个民间救援联盟基地、3支民间专业救援部队、5个“社会安排公益联盟”、33支社区自愿者救援部队。建起了“应急救援+灾后帮助+常态减灾”的民间防灾减灾救灾作业机制，而这一机制还在“6·1”芦山地震等自然灾祸中发挥了重要作用。
在11月9日的评价检验反应会上，国家减灾委作业组宣告芦山开始经过全国归纳减灾演示县创立现场评价检验。这在某种程度上预示着在防灾减灾作业上，当地已树立起齐备的系统机制。而在这一问题上，杨俊以为，当地还将在稳固现有效果基础上继续发力，在归纳减灾经历探究上继续用力，不断总结经历，以求构成更多可仿制、可推行的“芦山经历”，推进山区归纳减灾“芦山方式”走出四川、对全国。